TUẦN 3
TOÁN
ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC


I. Mục tiêu:
1/KT : Ôn tập, củng cố về đường gấp khúc và tính độ dài đường gấp khúc, về tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác.
2/KN : Tính được độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác, chu vi hình vuông
*KNS : Tư duy sáng tạo, thể hiện sự tự tin, tự giải quyết vấn đề, hoạt động nhóm
3/TĐ : GD HS tính cẩn thận, chính xác trong khi làm bài
II. Đồ dùng: - Thước, ê ke, bảng phụ
III. Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

A- Bài cũ: (3’)
5 ( 3 + 132 = 15 + 132
= 147




- GV nhận xét, ghi điểm.
B- Bài mới:
( Hoạt động 1: (3’) Giới thiệu bài.
( Hoạt động 2: (30’)
* Bài 1:
a) Tính độ dài đường gấp khúc.






- GV nhận xét.




b) Củng cố cách tính chu vi hình tam giác.
- GV liên hệ câu a với câu b để thấy hình tam giác (MNP) có thể là đường gấp khúc (ABCD) khép kín (D = A). Độ dài đường gấp khúc khép kín đó cũng là chu vi hình tam giác.
* Bài 2: Ôn lại cách đo độ dài đoạn thẳng.


* Bài 3:






* Bài 4: ( HS khá giỏi làm )
A




B D C
( Củng cố - Dặn dò: (3’)
-Dăn xem lại bài ở nhà
-Luyện đọc thêm ở nhà
-Nhận xét tiết học
-Học sinh lắng nghe thực hiện

- 3 HS lên bảng làm 3 bài a, b, c.
b) 32 : 4 + 106 = 8 + 106
= 114
c) 20 ( 3: 2 = 60 : 2
= 30
- HS nhận xét.
- HS chữa bài.




- HS quan sát hình SGK để biết đường gấp khúc ABCD gồm 3 đoạn: AB = 34cm, BC = 12cm, CD = 40cm. Tính độ dài đường gấp khúc đó.
Bài giải:
- Độ dài đường gấp khúc ABCD là:
34 + 12 + 40 = 86 (cm)
Đáp số: 86cm
- HS nhận xét, chữa bài.
- HS nhắc lại: "Muốn tính độ dài đường gấp khúc, ta tính tổng độ dài các đoạn thẳng của đường gấp khúc đó".
Bài giải:
- Chu vi hình tam giác MNP là:
34 + 12 + 40 = 86 (cm)
Đáp số: 86cm



Bài giải:
- Chu vi hình chữ nhật ABCD là:
3 + 2 + 3 + 2 = 10 (cm)
Đáp số: 10cm
-HS tự đếm để có 5 hình vuông (4 hình vuông nhỏ, 1 hình vuông to).




1HS đọc đề - HS khá giỏi làm









........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ****************************















TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN :Chiếc áo len
I. Mục tiêu:
A –Tập đọc
1/KT : Biết đọc phân biệt lời nhân vật với lời dẫn chuyện.
2/KN : Biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ
* KNS : Đảm trách nhiệm , tư duy sáng tạo, bình luận nhận xét, lắng nghe tích cực
3/TĐ : Hiểu ý nghĩa : Anh em phải biết nhường nhịn, thương yêu, quan tâm đến nhau.
B – Kể chuyện:
-Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo các gợi ý
II. Đồ dùng: - Tranh minh họa. + Bảng phụ
III. Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

A – Bài cũ: (3’)"Cô giáo tí hon"

B – Bài mới:
( Hoạt động 1: Giới thiệu bài. (3’)
( Hoạt động 2: (32’)Hướng dẫn bài. Luyện đọc.
a) GV đọc toàn bài.
b) GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ.




- Hai nhóm nối tiếp nhau đọc đồng thanh đoạn 1 và 2.
- GV hướng dẫn đọc từ khó. GV cho HS đọc.